Artigo- Filme Dente Canino

ARTIGO DO FILME DENTE CANINO

Questões Comportamentais

Diante do exposto no filme, é possível perceber que o homem tem suas necessidades básicas independente do meio ou do aprisionamento que ele é submetido. Se por um lado é plausível acreditarmos que nós seres humanos, dependemos da presença do outro e que, é essa convivência que nos fará aliviar os problemas, os dramas, a solidão interna e as questões que nos rodeia, por outro, é natural perceber que mesmo vivendo isolados nós, enquanto seres racionais, somos capazes de descobrir e vivenciar muitos fatos da natureza humana, capaz de nos levar sempre à busca pela sociedade por viver em grupo e compartilhar. Afinal foi assim que as sociedades primitivas se desenvolveram, na curiosidade e na busca do inesperado.

Essas principais características elencadas no filme nos leva perceber que a curiosidade e a necessidade humana de descobrir o novo e vivenciá-lo é uma questão natural. No filme os filhos  a todo o momento apresentam comportamento evolutivo, mesmo que os pais não os ensinem e mesmo que essa evolução venha lentamente. Sendo assim cabe ao exposto a questão: será que super proteger os filhos a fim de isolá-los dos problemas sociais é uma vertente que se fosse seguida resolveria os problemas em sociedade, se é que esses problemas existiriam? Será que os ensinamentos e conceitos adotados pelos pais foram os corretos?. Em todo o caso, o certo e o errado, conforme estudamos em filosofia é uma questão de opinião de ideologia.

Ana Paula Labre

Matéria: Filosofia/ Jornalismo

Resenha crítica

Resenha crítica a cerca do documentário "A noite de Cristal e o estado de Israel"

 “A Noite de Cristal e o estado de Israel”, é um forte documentário acerca da realidade vivida pelos Judeus na Alemanha.  O título sugere a noite de cristal pelo fato de que na noite de 09 de novembro de 1938 um episódio alarmante para toda uma geração uma raça e um povo, acorrera de forma brutal e sangrenta. Dois dias antes dessa data o assassinato do então diplomata alemão em Paris, Ernst von Rath, por um  jovem Judeu Herschel Grynszpan, de 17 anos, se justificaria posteriormente em um ato marcante e triste para toda a história do povo judeu na Alemanha.

O Episódio tão somente foi marcado como a “Noite de Cristal” porque após a morte do ditador alemão, por um judeu, os nazistas invadiram as residências e lojas judaicas quebrando as vitrines e vidros que havia nesses estabelecimentos e quando a luz do luar iluminava e refletia o chão os fazia brilhar sugerindo assim cristais brilhantes. Enquanto um detalhe tão sórdido quanto esse entrou na história de massacre do povo Judeu, eles estavam à represálias, viviam cercados pelo temor nazista. Como se não bastasse a invasão dos nazistas aos estabelecimentos judeus, eles também queimaram todas as sinagogas judias que havia no estado.

Segundo relatos do documentário e da história em si, de fato ocorrera que sete mil e quinhentas oficinas judias foram destruídas e centenas de residências danificadas. Os prejuízos eram imensos. Além de tudo, mil judeus foram assassinados. Vinte e seis mil foram mandados para campos de concentração. De fato, com a noite de cristal começou o Holocausto. Cabe aqui inferir que a morte de um alemão acabou sendo apenas um pretexto dos nazistas para legalizar a morte dos judeus, que já os consideravam impuros, e raças de pobres. De fato o documentário nos remete a entender que os alemães, considerados raça pura e forte, condenaram os judeus culpando-os pelo fracasso econômico do país. Outrora, eles eram excluídos e boicotados de tudo, até mesmo as crianças de sangue judeu sofriam o preconceito.

Joseph Goebbels, outrora Ministro de Propaganda do Reich, já afirmava que os judeus era uma ameaça ao Reich e à paz, eles seriam uma ameaça para a Alemanha Nacional Socialista. A maneira de pensar de Goebbels era influenciada tão somente por um dos maiores ditadores da nossa história, Adolfo Hitler o precursor do holocausto. Apesar de toda a destruição, mortes, arrombamentos e prisões, os judeus foram obrigados a limpar a desordem e ainda assim pagar uma multa pelos prejuízos causados por aquilo que eles não fizeram , foram apenas vítimas.

De fato, aquele acontecimento que ficaria conhecido pelo próprio jargão nazista como a "noite dos cristais quebrados" marcou o início do Holocausto, que causou a morte de seis milhões de judeus na Europa até o final da Segunda Guerra Mundial. O documentário a “A noite de Cristal e o estado de Israel” nos leva à pensar sobre, onde queriam chegar, externimando milhares de vida, dentre elas crianças e jovens? Não se tem respostas. O que se percebe é um país que dizia lutar pala busca da paz e socialização de toda a Alemanha, na verdade criara um dos mais marcantes e preconceituosos episódios da nossa história, pois arrancaram dos judeus no meio da noite os bens confiscados pelo estado, além disso, foram milhares mandados aos campos de concentração sem ter o direito, a saber, o que aconteceu com o resto de sua família.  Os cristais de vidro que lembram essa noite são cristais quebrados, e no brilho desses cristais a vida de milhares de pessoas ceifadas, sendo refletida para a humanidade.

Ana Paula Labre

Matéria: ciência política/Direito

Livro- Metodologia do Trabalho Científico

Resenha

Antônio Joaquim Severino é atualmente professor titular de Filosofia da Educação na USP. Formou-se em Filosofia pela Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964, e fez doutorado na PUCS. Suas publicações e pesquisas atuais situam-se no âmbito da Filosofia e da Educação. No livro “Metodologia do Trabalho Científico” o autor aborda questões a cerca dos hábitos de estudos adequados para a carreira acadêmica de todo estudante. Através de uma linguagem acessível, o autor mescla a necessidade do aluno de aprimorar seus conhecimentos com base em pesquisas e estudos contínuos, assim como a importância desses instrumentos de trabalho para a sistematização do conhecimento. Uma característica marcante destacada no texto é a importância dos instrumentos de estudo para a formação intelectual do acadêmico, uma vez que é através do desenvolvimento dinâmico que o aluno consegue absorver melhor o que lhe foi repassado.

Não obstante, o autor destaca que a exploração dos conteúdos científicos, vão além dos dicionários, bastante utilizados até mesmo no decorrer das aulas e primordial para o estudo individual em casa, revistas especializadas, com o tema específico e matéria específica do curso ou afins, apostilas, manuais, vão desde esses itens aos dispostos nos meios eletrônicos, através do computador e suas ferramentas. Além disso, é abordada no texto a importância das anotações e do fichamento daquilo que foi aprendido em sala de aula, para posterior retomada do conteúdo em casa, sobretudo, quando se tratar de temas inferidos através de seminários, palestras, exposições ou debates o que se faz importante a tomada de ideias através apenas de palavras chaves.

Segundo o autor todos esses meios de pesquisa e aprimoração do conteúdo constituem-se as bases de referências do acadêmico. Seguindo esses parâmetros torna-se possível atingir uma dimensão crucial de entendimento que lhes servirão mais adiante, na vida profissional e no destaque da vida acadêmica. Por fim o autor destaca a importância da organização do tempo de estudo, para que seja possível uma melhor absorção de tudo o que é ensinado na universidade, pois todas as bases teóricas ensinada também servirão na carreira profissional deste estudante, sendo importante a cada dia ter um tempo de estudo e concentração dos conteúdos ministrados em aula para melhor assimilação da teoria à prática.

Assim é possível afirmar que o texto “A organização da vida de estudos na universidade” é um leque de informações cruciais para o acadêmico de primeira viajem que adentra a universidade e viaja pelo mundo de conteúdos e matérias, talvez, nunca estudado antes, e que agora se depara com muitos conteúdos de natureza diversa, precisando se organizar para absorver e aprender todos os assuntos científicos ministrados nesse meio. Sendo assim, torna-se necessária uma organização prévia e posterior de todos os conteúdos científicos, seja ele no âmbito de aulas ministradas ou mesmo por meio de debate e palestras.

Ana Paula Labre

Matéria: metodologia Científica/ Direito

O caso dos Exploradores de Caverna- Simulação do Tribunal de Jurí

Bom, amigos

A tese a seguir se baseia na organização dos Fatos e das leis recorrentes do Brasil para a acusação de quatro homens, Exploradores de Caverna que tiraram a vida de um dos seus companheiros Roger Whetmore, morto para servir de alimento, alegando eles que estavam em estado de necessidade. Será?

Vejamos a tese da equipe de acusação.

TESE DE ACUSAÇÃO

 EXPLORADORES DE CAVERNA: No presente caso, cinco membros de uma sociedade de exploradores de caverna ficam presos em uma caverna no Condado de Stowfield, em conseqüência de desmoronamento que bloqueou a única saída.

FATORES:  nós da acusação podemos descrever o lugar, conforme os fatos constantes alegado pelos próprios acusados, no interior da caverna o ambiente se inverteu, com luz escassa, aumento da temperatura ambiente, fatores esses que acirrava os ânimos. O confinamento em condições adversas, associado os fatores psicológicos, tais como, a angustia, ansiedade lembrança dos familiares, projetos perdidos, foi se somando as condições do ambiente.

MUDANÇA DE ESTADO: O corpo humano é sensível à vários fatores dentre eles a mudança de estado biológico. Passam de irritados, hostis e exasperados para a forma que nas pessoas se inicia a processo de raiva, começam as agressões verbais (fato comprovado, quando os quatro acusados alegam que houve uma discursão entre eles na quebra do acordo à saber se seria necessário mesmo matar um deles para saciarem os outros), imprecações de toda natureza, vontade de punir o responsável- na caverna um para todos e todos contra um (fato atestado, quando os acusados alegaram que apenas Roger Whetmore não quis seguir com o acordo mesmo tendo sugerido a ideia, pediu para que esperassem mais uma semana.)

QUEBRA DO ACORDO: Roger Whetmore declarou que desistia do acordo, pois havia refletido e decidido esperar outra semana antes de adotar um conduta tão canibalesca como aquela. Os outros o acusaram de violação do acordo e procederam ao lançamento dos dados. Quando chegou a vez de Whetmore um dos acusados atirou-os em seu lugar. (VOCÊS ACHAM QUE ELE FICOU CALADO, QUE ELE ACEITOU SER O HERÓI DAQUELES EXPLORADORES, MORRER PARA LHES CONCEDER A VIDA? PERDENDO A SUA PRÓPRIA DE FORMA BRUTAL, SENDO QUE ELE MESMO DECIDIRA NÃO SEGUIR COM A IDEIA, TALVEZ PENSANDO ALÉM, DE QUE NÃO SERIA JUSTO TIRAR A VIDA DE OUTREM, OU MESMO DE QUE AGUENTARIAM MAIS UMA SEMANA, VOCÊS ACHAM MESMO QUE ELE NÃO REVIDOU, E SE ASSIM NÃO O FEZ FOI PELO FATO DE JÁ ESTAR SENDO ACUSADO PELOS “COMPANHEIROS”)

COINCIDÊNCIA: Vocês não acham tamanha coincidência, justo Roger Wetmore que deu a ideia, e depois decidiu esperar mais uma semana para o salvamento deles (que assim sucedeu) ser justo o sorteado e após discursão e ser julgado por ter quebrado o acordo (que ele mesmo como líder da expedição poderia ter dado e poderia ter justificado outra ideia?)

CONSTITUIÇÃO FEDERATIVA BRASILEIRA- art. 1º Temos como base a vida é um bem jurídico que não pode se submeter à instrumentalização, porque diz respeito à essência de pessoa que é garantida. Com efeito, não há duvida que conforme os fatos constantes nos autos que os réus praticaram de forma livre e consciente, sem pudor o delito de homicídio qualificado tipificado segundo o artigo 12, parágrafo segundo, inciso IV do Código Penal.

O QUE DIRÁ A DEFESA? Eles estavam em estado de necessidade? . Pode-se atestar que no caso atual esta não se aplica pois caracterizava-se por uma situação de condenação de morte nítida pois eles passaram muitos dias sem alimentos portanto havia uma probabilidade de morte maior do que a de vida, diante a situação dos exploradores, mas não poderia ser descartada como um todo a chance de saírem com vida mesmo após os 23 dias, além disso não constituía estado de necessidade uma vez que, quando o ser humano se submete à situações como essa eles, ainda assim agiriam de forma racional, ou se alto flagelando ou ou mutilando si a si mesmo. Mas, não. Eles tiveram tempo de bolar um plano, e veja que foi após uma discursão que Roger Whetmore foi morto. E, conforme os fatos atestado pelos próprios acusados no 23º dia. Visto que o ultimo contato feito por Roger com o mundo externo havia sido no 20º dia, onde o mesmo alega que a comida “ESTAVA SE ACABANDO”, ou seja, em apenas 3 dias depois da comida escassa, se constituía estado de necessidade? 3 dias sem comer. Quantas pessoas morrem de fome no mundo e não é por apenas 3 dias, é por meses passando fome. Constituía ainda assim estado de necessidade?

CHARLES DARWIN: Segundo Charles Darwin os mais fortes em situação de perigo sempre sobrevivem sendo assim, sabe-se que os exploradores não morreriam todos ao mesmo tempo, um (em estado de necessidade) morreria primeiro e assim os outros se alimentariam deste (neste caso sim, se alimentariam do outro por pleno estado de necessidade), mas  assim não o fizeram. Estranho eles não terem pensado nisso, já que se tratava de cientistas, pessoas de conhecimento das leis. Nem o mais ignorante dos homens que passam fome todos os dias na África e até mesmo aqui no Brasil, não age como eles agiram tirando a vida de uma pessoa.

NUCCI (2010): (Guilherme de Souza Nucci é Juiz de Direito em São Paulo e professor de direito penal da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).)  O estado de necessidade é o sacrifício de um interesse juridicamente protegido para salvar de perigo atual e inevitável(na situação aqui tratada era evitável sim) o direito do próprio agente ou do terceiro desde que outra conduta não seja exigida ( havia outras condutas: esperarem mais uma semana, aguardarem o salvamento já que este era previsto por haver comunicação com o meio externo, esperar que um morresse de inanição primeiro para os outros, dele se alimentarem.).

SITUAÇÃO E EVITABILIDADE DA MORTE: Na situação dos exploradores o contato com pessoas de fora caverna já tinha sido feito e o resgate chegaria, portanto era possível exigir outra conduta dos assassinos.

CASOS SEMELHANTES: No Brasil e em muitos outros países, muitas pessoas morrem de fome em algumas regiões e nem por isso existe qualquer ocorrência relatada de que pessoas tenham adotado o canibalismo para saciar a fome. Matar alguém é crime diante dos costumes da humanidade  e o fato de terem ceifado a vida humana  para sobrevivência não é só o que entra em questão, mas também o de que eles mataram um companheiro para servirem-se. Não havia necessidade de tal crueldade Eles não mataram apenas o Sr. ROGER, eles lhe tiraram o direito à vida. Tiraram-lhe o seu bem maior, tiraram-lhe sua fonte primária.

Como todos os Estados Democráticos de Direito, a República Federativa do Brasil, fundamentada e orientada pelo princípio da dignidade da pessoa humana, proclama no art. 5°, caput 3, da CARTA MAGNA a vida como direito fundamental do indivíduo. Ao declarar isso quer a Constituição dizer que o indivíduo tem direito a uma continuidade na sua existência como pessoa.

BASE DE ACUSAÇÃO NA LEI:

Código Penal  art.121 CP dos crimes contra a pessoa humana- é homícidio;

Art 137 Parágrafo único CP- Se ocorre morte ou lesão corporal de natureza grave (imagina antropofagia) aplica-se pelo fato da participação na rixa, a pena de detenção.  Confusão existente na questão. Ver comentário de Carrara.

Constituição federal Art. 1º- Direito à vida soberania

Constituição federal  Art.5º I-II- Todos somos iguais perante a lei, ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer algo senão em virtude da lei. ninguém, será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.

Art. 21 CP:O erro sobre a ilicitude do fato isenta a pena, se é evitável (porque era)  poderá diminuí-la de um sexto a um terço.

Se a lei bastasse não haveria necessidade de tribunais. Que seja feita a justiça não somente pela vida que Roger Wetmore que foi ceifada, mas pelo direito à vida que lhe tiraram!

Resultado do Simulado “Tribunal de Jurí”:

 –Curso de Direito 1º Período:Os réus foram condenados, conforme  a tese acima, 

4 sentenças foram favoráveis à Condenação dos acusados. 

Apenas 1 a favor da Defesa.

Estudo da Lingua-

Linguagem: é o uso da palavra ou escrita como meio de expressão e comunicação entre pessoas, ou seja, é a propriedade que temos de comunicarmos, exteriorizando o nosso pensamento, relatando fatos e coisas internas ou externas, acontecimentos ou ainda por acontecer.

Língua: sistema de signos vocais de uma comunidade. O conjunto dos signos, organizados em sistemas,forma a língua - um verdadeiro código criado pela própria comunidade e que espelha a sua cultura e se transforma num importante fator de unidade nacional.

Segundo Saussure, a língua é um fato social, assim como a fala, um ato individual, contudo, uma não existe sem a outra.

O termo estruturalismo se propunha a abordar qualquer língua como um sistema no qual cada um dos elementos só pode ser definido pelas relações de equivalência ou de oposição que mantém com os demais elementos. Esse conjunto de relações forma a estrutura.

Neste artigo vamos Limitar-se-á ao estruturalismo de Ferdinand de Saussure, visto que este deu à língua um tratamento especial, projetando a Linguística no âmbito das ciências modernas. As concepções estruturais da linguagem tiveram grande aceitabilidade na Europa. Foi a partir do estruturalismo que a Linguística ganhou seu objeto de estudo, a língua, concebida como um conjunto de signos bem organizados, formando um todo significativo, em que cada elemento só adquire valor a partir de sua relação com o todo do qual faz parte.

 Breve história do Estruturalismo

O estruturalismo surgiu na Europa, a partir das idéias revolucionárias sobre a linguagem, desenvolvidas pelo lingüista genebriano Ferdinand de Saussure. Desde jovem, ele se dedicou aos estudos lingüísticos. As cujas anotações foram reunidas e publicadas por dois de seus discípulos, após a sua morte, resultando em um de seus mais importantes trabalhos: o Curso de Linguística Geral.

Outros estudos linguísticos também fizeram parte dos interesses do mestre, como o trabalho sobre as vogais do indo-europeu e a análise de anagramas, mas o que realmente o consagrou foram os novos conceitos referentes à língua, os quais deram à Linguística um caráter científico, até então negado a esta por falta de método e objeto de estudo próprios.

Convém ressaltar que a Lingüística já se constituía desde o século XVII, com as gramáticas gerais e depois, com as gramáticas comparadas, porém, só a partir do século XX, com Saussure, é que a Linguística se autonomiza como ciência, definindo seu objeto e métodos próprios.

Saussure considera a língua um sistema de signos, cuja significação depende das relações de valor entre eles, pois a língua se estrutura ordenadamente de maneira a formar um todo significativo, a partir de pares opostos.

  língua é um instrumento de dominação, que só existe na mente dos falantes. Ela não é utilizada em termos concretos, é uma abstração da realidade que só se concretiza através da fala. Por isso Saussure afirma que a língua é um sistema de signos, cuja essência é a união do sentido e da imagem acústica; “é um tesouro depositado pela prática da parole em todos os indivíduos pertencentes à mesma comunidade” (SAUSSURE, 1975, p. 23), portanto, ela se apresenta como acervo linguístico.

Sem dúvida, a língua é sistemática, mas os seus elementos podem sofrer mudanças ao longo do tempo, porém essas mudanças não são percebidas pela coletividade.

Sendo a língua um sistema, cujos signos são estabelecidos por convenção social, não há um critério para se associar um significado a um significante na língua, por isso, o signo linguístico é arbitrário. Nesse sentido, arbitrariedade não significa liberdade para que o falante possa alterar o signo, pois este é convencional. E, exatamente por ser imutável, o signo é arbitrário; ele só se estabelece na língua quando consagrado por uma comunidade linguística. Assim, o mestre genebriano afirma que “Justamente porque é arbitrário, não conhece outra lei senão a da tradição, e é por basear-se na tradição que pode ser arbitrário” (SAUSSURE, 1975, p.88).

A diferença que existe entre as línguas justifica essa característica do signo. Em cada língua há um significante diferente para representar um mesmo conceito comum a todas: cadeira, silla, chair, etc. O princípio da arbitrariedade parte da idéia de que não há uma razão natural para se unir determinado conceito a determinada seqüência fônica, por isso, qualquer seqüência fônica poderia se associar a qualquer conceito e vice-versa, desde que fosse consagrado pela comunidade linguística.Hoje se tornou conteúdo obrigatório em qualquer curso universitário na área linguística, porém convém ressaltar que as concepções sobre a linguagem não se esgotam na teoria estrutural, sendo esta, ainda, geradora de muitas críticas e reflexões.

Ana Paula Labre: Sonhos

Ana Paula Labre: Sonhos

Sonhos

SONHOS

 

Sem sonhos, a vida não tem brilho.
Sem metas, os sonhos não têm alicerces.
Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais.

Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e corra riscos para executar seus sonhos.

 Melhor é errar por tentar do que errar por omitir!

 

Sem sonhos,

a vida é uma manhã sem orvalhos,

um céu sem estrelas,

um oceano sem ondas,

uma vida sem aventura,

uma existência sem sentido.

 

Augusto Cury

 

 

 

Bom Dia

 

Os sonhos são luzes distanntes

que nos indicam existencia de nossas realizações.

Nosso desafio é seguir na busca.

No meio disso descobrimos as dificuldades,

dores e até prazeres que nos induzirão  a desviar do caminho,

porém...

convèm à nós distinguir o que desejamos

e se a dor vale a pena ser exercida e os prazeres sublimados.

Feito isso somos munidos de forças sobrenaturais

para exercemos o nosso próprio arbítrio.

bjusss

 

As pessoas especiais são aquelas que se permitem a ventura de estar próximas dos outros e importar-se com a felicidade alheia.
Elas sabem que o amor é o que faz a diferença na vida.
As pessoas especiais são aquelas que realmente tornam a vida bela

 Retornando ao meu Blog. Quero nesse ano de 2012 publicar muitas coisas legais, referente a mim ao meu tarbalho e ao meu curso na Faculdade.

Esperando apenas chegar a inspiração e o tempo né? igredientes necessários!!!

Beijos amigos...

CURA

Quando uma pessoa é despertada para aquilo que ela é e não para aquilo que ela deixou de ser, o resultado mais frequente será a cura interior de seu coração por meio do toque da afirmação.

A pergunta não é se podemos curar. A pergunta é: 

Deixaremos que o poder curador do Jesus ressurreto flua por intermédio de nós para alcançarmos e tocarmos outras pessoas, de modo que elas possam sonhar, e lutar, e resistir, correndo para onde nem os corajosos ousam ir?

O poder furioso de Deus-Brennan Manning

CRÊR

Não existem paliativos para a fé crua. Ao vivermos na prática nossa união com Jesus, um dia de cada vez, a questão mais decisiva é crer. Em contraposição ao Jesus domesticado que nos faz sentir bem com o evangelismo televisivo, comprometido com nossa prosperidade financeira, o Cristo do evangelho de João, que fez seu lar dentro de nós, convida-nos a andar diariamente com ele em serviço humilde, mesmo até a morte. Podemos ter conquistado diplomas e pós-graduação; podemos ter dominado princípios bíblicos; podemos desempenhar papéis de liderança secular e espiritual; podemos ter escrito livros sobre maturidade cristã; e nossa sabedoria ter sido aguçada nas rodas de carborundo do mundo. Tanto melhor se inspiraram uma fé crua, tanto pior para os de dentro que dispensam a união, a fusão e a simbiose como metáforas meramente sofisticadas que não podem ser interpretadas literalmente. 54

Crêr é viver sabendo que João 15:4 é verdade.

Permaneçam em mim, e eu permanecerei em vocês. Nenhum, ramo pode dar fruto por si mesmo, se não permanecer na videira. Vocês também não podem dar fruto, se não permanecerem em mim.Brennan Maninnig- O Anseio Furioso de Deus. Pg.54;55.

UNIÃO

A união não somente transcende cada consideração política,social, cultural e religiosa e não somente lhes confere significado fundamental, mas também define a própria finalidade da vida em si.

(44)

Brodie escreve:

Assim há uma forma de união que descansa e que existe antes de tudo em Deus, mas na qual os seres humanos podem participar tanto durante esta vida quanto durante uma vida posterior.48

Gerald May é incisivo e cheio de humor:

O processo inteiro (do autodesenvolvimento) pode ser muito empolgante e cativante. Mas o problema é que jamais acaba. A fantasia é que, se a pessoa tomar a direção certa e simplesmente trabalhar de forma árdua para aprender coisas novas, e crescer o bastante, e se realizar, terá chegado lá. Nenhum de nós tem total certeza de onde encontrar, mas obviamente tem alguma relação com o descanso.( 49)

O anseio furioso de Deus-Brennan Manning

Terminei de ler um livro, que a principio, parecia somente mais um daqueles religiosos e totalmente voltado às opiniões pessoais. O titulo do livro é bem sugestivo, “O Anseio Furioso de Deus” de Brennan Manning, mas um livro que me abriu a mente para a percepção do amor de Deus e do anseio que tem por cada um de nós. Quero compartilhar com os meus amigos leitores alguns trechos que achei bem interessante.

“Descuidar-se em presença das palavras [...]

É violar um principio moral fundamental.”

N. Scott Momaday

João da Cruz disse que jamais em hipótese alguma, o coração humano poderá compreender a profundidade da aflição, do abandono total, da solidão indescritível e do completo desamparo que subjaziam aquele grito de Jesus. Mas mesmo nesse grito não há nenhum sinal de que Jesus jamais tenha perdido a confiança, ou o descanso em seu aba. Pg. 38

Atos gratuitos de amor

Praticar atos gratuitos de amor - que tal?

Disse ao meu namorado que o amo. Não custou nada.

Escrevi uma mensagem para uma amiga sumida dizendo como ela é especial. Não custou nada.

Abri a porta da loja para uma senhora em cadeira de rodas. Não custou nada.
Deixei uma lata de biscoitos para o carteiro. Não custou nada.
Dei minha vez na fila no supermercado. Não custou nada.
Telefonei para meu irmão dizendo que estava com saudades. Ele também estava!
Pedi desculpas a um amigo com quem tinha sido agressiva. Custou um pouco, mas deu muita alegria.
Levei flores e chocolates para uma tia querida. Não custou nada.
Dei passagem para um carro no cruzamento e sorri para o motorista. Não custou nada e ele sorriu de volta.
Comprei um presentinho para minha uma amiga querida e simples. Era uma coisa de nada, mas ela ficou feliz.
Agradeci ao rapaz que embalou minhas compras. Ele ficou satisfeito.
Convidei uma amiga para um passeio e um cinema. Nós nos divertimos.
Preparei uma festinha para uma pessoa querida. Emocionamos-nos.
Ouvimos à senhora que vende pipoca, e agrademos lhe desejando bom trabalho. Não nos custou nada e ela se sentou feliz e ouvida.
Ficamos no ponto de ônibus aguardando o ônibus passar, apenas para fazer companhia a uma amiga. Não nos custou nada, e ela se sentiu protegida.
Peguei umas roupas que não usava mais, inclusive aquela na qual mais gostava, e doei para caridade. Não me custou nada, e sei que fiz alguém feliz.

Fingi não saber do assunto, para ouvir minha amiga falar, ela se sentiu bem, e não me custou nada.

Comprei camarões fritos, mas, não consegui comer todos, ao invés de jogar fora, os dei para uns rips. Custou-me pouco, mas eles se sentiram felizes e alimentados.

Conversei de igual para igual com uma velhinha no ônibus. Não me custou nada, e ela se sentiu querida e ouvida.

Fiz uma massagem relaxante. Me senti maravilhosa.

Atos gratuitos de amor - como me fizeram bem!

(Sandy Erzine)
Não deixe que a sua felicidade passe despercebida. Fique atenta aos detalhes: sorria mais, faça mais as coisas que tem vontade, mostre mais o que você sente de bom pelas pessoas, fale mais de suas dificuldades e peça mais ajuda, mas não espere uma solução mágica e gigante, pois ela também está nos "menores" detalhes...

(Rosana Braga)

Temos que praticar todos os dias ...
As vezes a correria da vida nos deixa sem perceber a grandeza das pequenas atitudes...
dos pequenos gestos de amor e carinho...
a começar na nossa casa mesmo...com os nossos queridos ...

que nosso coração possa ser inundado desse amor hoje e sempre...

Que Brasil é esse, que educação é essa?

PROVA DE REDAÇÃO DA UFBA

Vejam só o que alguns dos vestibulandos foram capazes de escrever na prova de redação da Universidade Federal da Bahia, tendo como o tema:
 
'A TV FORMA, INFORMA OU DEFORMA'
 
A seleção foi feita pelo prof. José Roberto Mathias.


'A TV possui um grau elevadíssimo de informações que nos enriquece de uma maneira pobre, pois se tornamos uns viciados deste veículo de comunicação'. (Deus!)


'A TV no entanto é um consumo que devemos consumir para nossa formação, informação e deformação'. (Fantástica!)


'A TV se estiver ligada pode formar uma série de imagens, já desligada não...' (Ah bom, uma frase sobrenatural ) .


'A TV deforma não só os sofás por motivo da pessoa ficar bastante tempo intertida como também as vista' (sem comentários...)


'A televisão passa para as pessoas que a vida é um conto de fábulas e com isso fabrica muitas cabeças' (Como é que pode?).


'Sempre ou quase sempre a TV está mais perto denosco (?), fazendo com que o telespectador solte o seu lado obscuro'


(esta é imbatível).


'A TV deforma a coluna, os músculos e o organismo em geral' (É praticamente uma tortura!!! )


'A televisão é um meio de comunicação, audição e porque não dizer de locomoção' (Tudo a ver)


'A TV é o oxigênio que forma nossas idéias' (Sem ela este indivíduo não pode viver).


'...por isso é que podemos dizer que esse meio de transporte é capaz de informar e deformar os homens' (Nunca tentei dirigir uma TV).


'A TV ezerce (uaiii !!! ) poder, levando informações diárias e porque não dizer


horárias' (Esse é humorista, além de tudo).


'E nós estamos nos diluindo a cada dia e não se pode dizer que a TV não tem nada a ver com isso' (Me explica isso?).


'A televisão leva fatos a trilhares de pessoas' (É muita gente isso?).


'A TV acomoda aos tele inspectadores' (Socorro!!!).


'A informação fornecida pela TV é pacífica de falhas' (Vixe!).


'A televisão pode ser definida como uma faca de trezgumes. Ela tanto pode formar, como informar, como deformar' (onde essa criatura arrumou esta faca???).
-Meus caros amigos...

é amigos o negócio tá feio. Precisamos de melhoria na educação e mais comprometimento de nós mesmos, os parendizes!!!!!

Olhos do amanhã

Para pessoas especiais como você!
Exija o respeito, mas faça-o por merecer!
Não se entregue as lamentações fáceis,
nem atribua culpa dos seus erros aos outros.
Não é o governo, nem o seu ex-sócio,
nem o ladrão de galinhas, nem a religião x ou y,
o problema não está la fora, só a desculpa.
O problema sempre reside em nós,
na maneira como encaramos as dificuldades.
Uma atitude vencedora evita mágoas e desgostos,
mesmo quando tudo dá errado...
É quando refletimos diante das perdas e descobrimos,
que mesmo sem a vitória esperada,
nós não desistimos da luta,
aprendemos novas técnicas e táticas,
estamos mais prontos para as novas batalhas.
Visão de vencedor é assim:
"sobre os destroços da cidade,
imaginamos como poderemos reconstruir ainda melhor,
como poderemos fazer o nosso próprio tempo,
reconstruir nossa história."
Que hoje, você tenha a visão do amanhã,
os olhos da águia que lá de cima,
enxerga todos os problemas do tamanho que realmente são:
pequenos diante da sua grande força de vontade.
É tempo de vencer!

Paulo Roberto Gaefke

Buscar Mudanças

Acalma os anseios de mudanças constantes.



Deus te colocou no melhor lugar para o teu progresso moral e espiritual.
O lar que tu tens, o trabalho em que te encontrar, a cidade onde resides, são oportunidades de treinamento para a tua evolução.
"Pedra que rola, não cria limo" - afirma o brocardo popular.
Quem sempre está de mudança não amadurece, nem realiza bem coisa alguma.
Cumpre a tarefa onde estejas, e, no momento próprio, toma o teu rumo definitivo.

Livro: Vida Feliz -- Joanna de Ângelis

Divaldo P. Franco

Redação Nota 10- Prêmio de Redação Tocantins- Específico Tema: O Rádio

Rádio: O marco da Comunicação

                        

   Rádio: O marco da Comunicação

1.         Mesmo com o avanço tecnológico nos meios de comunicação, o rádio nunca foi esquecido, e há quem diga que ele é a voz do mundo. Pessoas estão sintonizadas no carro, nos ônibus, nas fazendas mais isoladas e até mesmo nos grandes centros comerciais.
2.        A história nos leva a um tempo em que não existiam os meios de comunicação de hoje, como a televisão e a internet, um tempo em que as novelas eram transmitidas via rádio para todos os públicos, ultrapassando as diferenças e classes sociais. No entanto essa dependência, quase que total do rádio, diminuiu porque foram surgindo outros meios de comunicação, mas isso não foi forte o suficiente para que as programações fossem esquecidas, ele continua sendo importante, pois transmite notícias, divulga músicas, transmite debates eleitorais e faz propagandas de serviços e negócios.
3.       Hoje em dia, por exemplo, nos interiores ou lugares mais desprovidos de tecnologia, as pessoas ainda conta com este meio de comunicação para se atualizarem das notícias, ouvir músicas, saber a hora e ouvir os discursos eleitorais.
4.       Por ser um meio de comunicação simples e de fácil sinal de frequência, muitos cantores utilizam-no para divulgarem suas músicas, os políticos para transmitirem seus discursos eleitorais e assim todas as classe sociais e de culturas diferentes podem ter acesso.
5.        Sendo assim, percebe-se a importância do rádio para muitas pessoas principalmente as mais simples que vivem em lugares isolados como nas fazendas, pois mesmo assim estão sintonizadas porque tem a opção do rádio a pilha. Doutra banda, nas cidades as pessoas podem viajar ouvindo as noticias, nos ônibus e coletivos também. Com isso percebemos a importância deste meio de comunicação na vida de muitas pessoas, sendo que ele é também possível de ser renovado com o advento da tecnologia, no que diz respeito às programações.

Ana Paula Labre
Gênero textual: Dissertação
Tipologia: Expositivo argumentativo
Especifico Vestibulares- Redação nota 10 do Tocantins

A Língua Portuguesa agradece....

Mesmo que você saiba de todas essas formas corretas, passe adiante, pode ser útil para outras pessoas. A Língua Portuguesa agradece.

Nunca diga:

- Mendingo (mendigo)

- Trabisseiro (travesseiro) - essa é de doer, hein!

- Asterístico (asterisco)

- Meia cansada (meio cansada)

Trezentas gramas (a grama pode ser de um pasto). Se você quer falar de peso, então é O grama: trezentOs gramas.

- Di menor, di maior (é simplesmente maior ou menor de idade).

- Beneficiente (beneficente - lembre-se de Beneficência Portuguesa)

- O certo é BASCULANTE e não VASCULHANTE, aquela janela do banheiro ou da cozinha.

"FAZ dois anos que não o vejo“ e não “FAZEM dois anos”

- "HAVIA muitas pessoas no local" e não "HAVIAM”

- "PODE HAVER problemas" e não "PODEM HAVER...."

(os verbos fazer e haver são impessoais!!)

- A PARTIR e não À PARTIR

O certo é HAJA VISTA (que se oferece à vista) e não HAJA VISTO.

- POR ISSO e não PORISSO (muito comum nas páginas de recado do orkut, junto com o AGENTE pode marcar algo... Se é um agente, ele pode ser secreto, aduaneiro, de viagens...)

A GENTE = NÓS

O certo é CUSPIR e não GOSPIR.

HALL é RÓL não RAU, nem AU.

Para EU fazer, para EU comprar, para EU comer e não para MIM fazer, para mim comprar ou para mim comer...

(mim não conjuga verbo, apenas

"eu, tu, eles, nós, vós, eles")

Porém em exemplos como:

É fácil para mim estudar Português.

Está corretíssimo. O truque é: Perceba as relações que se estabelece entre os termos da oração trocando o sujeito que passa a ser complemento nominal.

Estudar Português  é fácil           para mim
                           V.I. Adj.      Complemento nominal

Você pode ficar com dó (ou com um dó) de alguém, mas nunca com "uma dó"; a palavra dó no feminino é só a nota musical (do, ré, mi, etc etc.)

- As pronúncias: CD-ROM é igual a ROMA sem o A. Não é CD-RUM (nem CD-pinga, CD-vodka etc). ROM é abreviatura de Read Only Memory - memória apenas para leitura.

Da mesma forma é incorreto

COM QUEM VOCÊ QUER ESTAR FALANDO?

- Veja como é o correto e mais simples: COM QUEM VOCÊ QUER FALAR?

- Ao telefone não use: Quem gostaria? (É de matar...)

- Não use: peraí, agüenta aí, só um pouquinho (prefira: Aguarde um momento, por favor)

 Por último, e talvez a pior de todas: Por favor, arranquem os malditos SEJE e ESTEJE do seu vocabulário (estas palavras não existem!!)

- Não é elegante você tratar ao telefone, pessoas que não conhece, utilizando termos como:

querido(a), meu filho(a), meu bem, amigo(a)... (a não ser que você esteja ironizando-a(o).

Utilize o nome da pessoa ou senhor(a). 

Agora, explicações de algumas expressões que usamos e nem sempre sabemos de onde originou-se:

 

CASA DA MÃE JOANA

 

Na época do Brasil Império, mais especificamente durante a menoridade do  Dom Pedro II, os homens que realmente mandavam no país costumavam se encontrar num prostíbulo do Rio de Janeiro cuja proprietária se chamava Joana. Como, fora dali, esses homens mandavam e desmandavam no país, a expressão casa da mãe Joana ficou conhecida como sinônimo de lugar em que ninguém manda.

 

NÃO ENTENDO PATAVINAS 

Os portugueses tinham enorme dificuldade em entender o que falavam os frades italianos patavinos, originários de Pádua, ou Padova.

Daí que não entender patavina significa não entender nada.

SEM EIRA NEM BEIRA

Os telhados de antigamente possuíam eira e beira, detalhes que conferiam status ao dono do imóvel. Possuir eira e beira era sinal de riqueza e de cultura. Estar sem eira nem beira significa que a pessoa é pobre e não tem sustentáculo no raciocínio.

Muito bom!!!!